暑假伊始，在大多数学生畅享欢乐假期之时，我县中小学、幼儿园的教师们并未松懈，忙于给自己“充电”，提升自身专业技能。

“双减”落地，阅读“生花”。6月30日，盐城市小学语文徐新铭名师工作室成员齐聚云端，开启云上“闲暇阅读在暑假”暑期阅读计划交流活动。工作室成员结合自身需求和生活实际，制定详实可行的暑期阅读计划：着眼于提升自己专业素养，研读《新课程标准》《教育方法学》《阅读教学教什么》《教师专业发展之道》等；立足于加深古典文学的积淀，品读《唐诗精品》《宋词精品》《论语》等；倾向于自身个人兴趣爱好，阅读浙大汪永江的《书法章法形式原理》等。

“教师闲暇阅读要保持约束力，有明确的指向。希望大家把书读好，读进心里，读进生活，读出自己的感觉，通过阅读改观自己的专业生活、精神生活、文化生活。”江苏省特级教师、名师工作室领衔人徐新铭与大家交流时说。

7月3日，实小集团全体教师齐聚西塘河小学电教厅，进入暑期教师培训的第二个半天学习。共有三项活动议程：论文写作指导、读书生活分享、教师书写指导。培训内容既有理论依据又有大量案例的支撑，为老师们的专业发展提供了有力保障。

“学习让我们更好地认识和完善自己。最好的学习是动态生成与牢固认知底座的过程，最有价值的学习是实践。”7月3日，县实验初中教育集团校长在全体教师暑期培训动员时说。

7月3日，秀夫初中、秀夫小学开展师德师风学习培训活动。活动观看专家解读《中小学教师职业行为十项准则》，集中开展师德演讲，有优秀党员讲党史、讲身边的党员如何舍小家顾大家抗疫的故事；也有先进教师师德演讲，他们或讲述着自己的故事，或讲述着身边的学习楷模。教师纷纷表示，在今后的工作中，一定会时刻牢记党的教育宗旨，立德树人，筑牢思想道德和党纪法规防线，知敬畏、守底线，坚决不触碰“红线”，做一个党和国家需要、人民满意的“四有”好教师。

7月4日，兴冈小学暑期教师校本培训活动进入第二天。语文、数学、英语任教者，按学科集中进行期末质量分析，通过数据系统全面呈现各年级学科期末学业水平检测情况，着重剖析“双减”背景下学生知识与技能的短板弱项，引导老师对自己的教学质量进行科学审视，使老师们对学科现状有了更深入、更全面的认识，为今后教学工作开展指明了方向。

据县教师发展中心负责人介绍，近年来，我县高度重视教师队伍建设，积极利用暑假开展教师培训活动。今年暑期，教师发展中心将举办中小学班主任、中层干部、中小学校长轮训、近三年非师范毕业新教师专题研修等20项培训，全面助力教师专业提升。

卞加进　杨林​