王锦湘

上世纪七十年代，我在冈西公社任职，蹲点两港大队，吃住在那里，听惯了两港小学的铃声。

当时，两港小学有6名老师，教导主任周登航家离学校不远，其他老师都住附近大队。下午放学后，老师们常常回家备课和批改学生作业，周主任照常到学校上晚办公。19点钟到班后，他准时打铃，21点钟下班，清脆悦耳的铃声也响彻两港，向人们宣告当天学校工作的结束。

一天，我好奇地问周主任：有的晚上只是你一人到校办公，为什么上下班都要准点打铃，而且铃声是那么响亮、悠长，那么有节奏感、音乐感呢？

周主任笑了笑，给我讲了一个意味深长的故事。

从前有一个小和尚，在寺院里负责撞钟。小和尚认为钟声仅仅是寺院里的作息信号而已，只要早晚按时撞两次钟就行了。于是他日复一日地撞了起来。小和尚抱着做一天和尚撞一天钟的态度敲了半年多，觉得无聊得很，越敲越没兴趣。不久，方丈很不高兴地宣布调小和尚到后院挑水劈柴，他不解地问方丈：“师傅，我敲钟难道不准时吗？”方丈告诉他说：“你撞钟很准时，但钟声空泛、疲软，缺少感召力。因为你心中没有认识到撞钟这项看似简单的事的重要意义。”方丈接着说：“钟声不仅是寺里作息时间的准绳，也是为了唤醒沉迷的众生，净化他们的心灵。因此，钟声不但要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无钟，即是无佛。不敬业，不虔诚，怎能担当神圣的撞钟工作呢？”小和尚听了方丈的话，自感心里惭愧，心甘情愿地到后院担水劈柴去了。

这个故事说明，一个人在自己的工作岗位上，不但要知道应该做什么，还要知道将工作做到什么标准。周主任准时打铃，是在严肃认真地履行职责，因为他具有高度的责任感和严格的标准意识，才打出那雄浑、嘹亮、悠远的铃声。周主任打铃全神贯注不敷衍，用心用情出精彩。他打铃是这样，工作更是如此，多年如一日，认真授课、精心育人。两港小学的老师们做事也都是一丝不苟，精益求精，他们以优异的教学成果告诉人们，平凡的工作，只要你挖掘出它的价值所在，就会以饱满的热情，全身心地投入；以高标准要求，充分发挥自己的潜力和聪明才智，努力在平凡的工作中，创造性地开展工作，作出非凡的业绩，达到出神入化的效果。

学校作息始于铃声，终于铃声。铃声是信号，更是使命、召唤和力量。